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모차르트 효과는 진짜인가 — 1993 논문과 30년 후의 결론
주제 한눈에 보기 핵심 질문: 모차르트를 들으면 아이가 똑똑해질까 원전 논문: Rauscher, Shaw, Ky. Nature 365:611(1993) 실제 측정: 대학생 36명, K.448 10분 청취, 공간 추론 1항목, 10~15분 일시 효과 학계 결론: Chabris 1999(16편, d=0.14) + Pietschnig 2010(39편, d=0.37) 두 차례 메타분석으로 특별성 부정 진짜 가치:…